課程資訊
課程名稱
荷蘭文二下
Dutch (II) (2) 
開課學期
111-2 
授課對象
文學院  外國語文學系  
授課教師
敖馨郁 
課號
FL3196 
課程識別碼
102 32852 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一A,B(18:25~20:10)星期三10,A(17:30~19:15) 
上課地點
普204 
備註
星期三:第10節在普503;第A節在普505
總人數上限:30人
外系人數限制:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

On the course Dutch 2 students will work through chapters 7through 12 of the Dutch language course book “Contact : Nederlands voor anderstaligen”. Topics during the spring semester (units: 10-12)include: the home, houses and buildings, the neighborhood, rooms and living spaces, furniture and appliances, making complaints, writing a formal letter, experiencing life in the Netherlands, expressing opinions, the news and media, , the weather and climates, famous Dutch people, school and university, the Dutch education system, at work, professions, a typical day at work, internship and work experience.

Great emphasis is put on building up practical communication skills, by means of listening and speaking activities. Each chapter in the book is divided into three thematic sections, each of which introduce the learner to new linguistic skills, which recur for further exploration as the learner progresses. Each chapter also introduces various cultural aspects of Dutch society and typical Dutch festivals. All students are expected to give an oral presentation on two cultural topics of their choice. 

課程目標
Students are working towards level B1 of the Common European Framework of References. The language learner :
• can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
• can deal with most situations likely to arise while traveling in an area where the language is spoken.
• can produce simple connected text on topics that are familiar or of personal interest.
• can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans. 
課程要求
This course is open to students who have completed Dutch 1 and the Fall semester of Dutch 2. For students who have learned Dutch to level A2 elsewhere it is recommended that they work through chapters 1-9 of the coursebook. 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
“ Contact! Nederlands voor anderstaligen, tekstboek ”. Authors : Elsbeth de Leeuw, Petra Roël, Annemarie Cornax. Amsterdam: Intertaal, 2017, 11th revised edition. ISBN: 978 94 6030 1346 Online teaching resources:
www.taalthuis.com : online Dutch course for beginners
www.learndutch.org : online Dutch course for beginners
www.2bdutch.nl : online video language teaching materials
www.jekanmewat.nl : online listening comprehension and vocabulary course Online Dutch language learning materials for beginners:
Language app: duolingo www.dutchgrammar.com : introducing Dutch grammar www.languageguide.org : Dutch vocabulary
www.nt2examen.nl/learndutch.htm self-study for beginners
www.braint.nl : grammar and spelling  
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
延後期末考試日期(時間)
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
Week 1
20 feb.  waar wonen wij: soorten woningen, buurten en plaatsen
Nu: “Ik woon” vs. verleden “ ik woonde”  
Week 2
25 maart  Binnen en buiten het huis: kamers en ruimtes, meubels
Er is/ er zijn  
Week 3
6 maart  vergelijken: de comparatief en superlatief
Adjectieven voor materialen
huis te koop, huis te huur: een woning zoeken  
Week 4
13 maart  meubels en spullen elektrische apparaten in huis en spullen
Staan/ zitten / liggen/ hangen vs zetten/ stoppen/ leggen/ hangen
Ik kan niet zonder…. Ik heb…. niet nodig
 
Week 5
20 maart  Presentatie 1: mijn droomhuis een slechte ervaring:
Een blunder, abonnement opzeggen
Verleden tijd en prefix werkwoorden 
Week 6
27 maart  een verhaal vertellen: de verleden tijd
een klacht indienen en een klachtbrief schrijven  
Week 7
TBC  je mening geven : argumenten: ik ben het ermee eens. Ik ben het er niet mee eens
Wat vind je van Nederlanders?
Nederlanders en allochtonen: Taiwan en buitenlanders  
Week 8
10 april  midsemester examen 
Week 9
17 april  het nieuws het weer, het klimaat  
Week 10
24 april  Beroemde Nederlanders Relatieve bijzin: de man die…, het kind dat ......
Wat is typisch Nederlands?  
Week 11
1 mei  Het onderwijs: School en studeren
de toekomst: Plannen : ik ga…., en wensen: ik zou graag….  
Week 12
8 mei  Allemaal, alles, niets, elke, iedere, wat
een docent van vroeger
liedje: Is dit nu later?  
Week 13
15 mei  werk: banen, beroepen praten over werk: mijn werk is leuk/ mijn werk is niet leuk  
Week 14
22 mei  Ik zou graag.. een dag op werk: wat doe ik elke dag?
een bijbaantje. het uitzendbureau 
Week 15
29 mei  Stage lopen: een stageplek zoeken, advies geven
herhalen en Presentatie 2: mijn gouden toekomst: wonen, werken, leven  
Week 16
5 juni  einde semester examen